Donazioni 15 September, 2024 – 1 Ottobre, 2024 Sulla raccolta fondi

Методология и методы психолого-педагогического...

Main
Методология и методы...

Методология и методы психолого-педагогического исследования: организация и сопровождение самостоятельной работы магистрантов и аспирантов

Циулина, Марина Владимировна

0 / 0

Quanto ti piace questo libro?

Qual è la qualità del file?

Scarica il libro per la valutazione della qualità

Qual è la qualità dei file scaricati?

Casa editrice:

ЮУрГГПУ

Lingua:

russian

ISBN 10:

5604249017

ISBN 13:

9785604249017

File:

PDF, 1.55 MB

IPFS:

,

russian0

Leggi Online

La conversione in è in corso

La conversione in non è riuscita

Puoi essere interessati a

Середкина Наталья Николаевна — Основы НИР. Методические рекомендации : учебно-методическое пособие

Мусс Галина Николаевна — НАУЧНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ В ПЕДАГОГИКЕ: МЕТОДОЛОГИЯ, ТЕОРИЯ, ПРАКТИКА

Образцов, П.И. — Психолого-педагогическое исследование: методология, методы и методика

Пиджоян Л. А., Ефремова И. В. — Педагогическое мастерство и профессиональная компетентность педагога-музыканта: Учебное пособие

Луткин С. С. — Организация самостоятельной работы студентов по курсу «Методология и методика психолого-педагогического исследования»: Учебно-методическое пособие

Мусс Галина Николаевна — Научное исследование в педагогике: методология, теория, практика: Учебно-методическое пособие

Клюева Е. В. — Основы исследовательской деятельности в образовании: Учебное пособие

Азизова Л. Х. — Основы проектной и исследовательской деятельности в дефектологии: Учебно-методическое пособие

Ахметжанова Г. В., Непрокина И. В., Сундеева Л. А. — Практическая педагогика: Учебно-методическое пособие

Труженикова Л.А. — Методика организации научно-исследовательской работы: Учебно-методическое пособие для аспирантов первого курса исторического факультета

Зайцев Владимир Сергеевич — История и методология педагогической науки

Юдина, О. И. — Методология педагогического исследования

Образцов П.И. — Методология и методы психолого-педагогического исследования. Курс лекций

Андреев М.Д. — Роль и место геоэкологии в системе научно-педагогических исследований

Полонский В.М. — Методы педагогических исследований: состояние, проблемы, перспективы

— Рабочая программа учебной дисциплины - Введение в научно-педагогическое исследование

Федотова Г.А. — Методология и методика психолого-педагогических исследований

— Рабочая программа - Методология и методы организации научного исследования

Колосова Н. В. — Методология педагогического исследования : практикум

Сибирский федеральный университет (Красноярск) — Теория и методология исторического исследования

Коллектив авторов — Магистерская диссертация как продукт научно-педагогической деятельности

Коллектив авторов — Формирование компетенции ОПК-5 "Способность проектировать и осуществлять диагностическую работу, необходимую в профессиональной деятельности педагога-психолога" в образовательном процессе магистратуры

Коллектив авторов — Методология и методы научного исследования

Коллектив авторов — История и методология науки и менеджмента

Коллектив авторов — Методология научно-исследовательской работы

Коллектив авторов — Логика и методология научных исследований

Коллектив авторов — Логика и методология научных исследований

Ахметжанова, Г. В. — Практическая педагогика

коллектив авторов — Мурадова Н. С. Методика педагогического исследования

Мусс Галина Николаевна — НАУЧНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ В ПЕДАГОГИКЕ: МЕТОДОЛОГИЯ, ТЕОРИЯ, ПРАКТИКА

Новиков A.M. — Методология образования

Краевский В.В. — Методология педагогики: Пособие для педагогов-исследователей

Санникова Т. Д. — Основы организации научных исследований

Цибульникова В.Е. — Методология и методы научного исследования: Учебно-методический комплекс дисциплины

Теремов А.В. — Методология исследовательской деятельности в образовании: Учебное пособие

Termini più frequenti

исследования

образования

деятельности

научного

результатов

педагогического

самостоятельной

исследований

методология

психолого

материала

педагогических

исследовательской

развития

профессиональных

организации

обучения

деятельность

изучения

материал

методологии

основные

проблемы

студентов

действий

личности

определение

педагогические

подготовки

процесса

содержания

формирование